天水师范学院关于落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的实施细则
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，以及《甘肃省委甘肃省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》，切实加强高等学校辅导员队伍专业化、职业化建设，依据教育部关于《高等学校辅导员队伍建设规定》（第43号令）等有关文件精神，结合我校实际，特制订本实施细则。
一、辅导员的要求与职责
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
（一）辅导员工作的要求是：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
（二）辅导员的主要工作职责是：
1.思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。
2.党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
3.学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。
4.学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。
5.心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。
6.网络思想政治教育。运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化。加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量。创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。
7.校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学校、院（系）危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。
8.职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
9.理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，参加相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究。
二、辅导员的配备及聘任
（一）辅导员的配备。学校按照总体师生比为1:200的比例设置辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。
1.专职辅导员配备。学校按照师生比为各学院配备专职辅导员。专职辅导员包括学院党总支副书记、分团委书记、辅导员等专职工作人员，具有教师和管理人员双重身份。学校参照专任教师聘任的待遇和保障，与专职辅导员建立人事聘用关系。
2.兼职辅导员配备。配备专职辅导员后，辅导员队伍仍然达不到1:200比例要求的学院，可以从在校优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。
（二）辅导员配备的基本条件：
1.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；
2.具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；
3.具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；
4.具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；
5.具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。
（三）辅导员选聘工作。要在学校党委统一领导下进行，由学生工作部门、组织、人事、纪检等相关部门共同组织开展。根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要，确定具体选拔条件，通过组织推荐和公开招聘相结合的方式，经过笔试、面试、公示等相关程序进行选拔。
三、辅导员的培训及发展
学校要坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。
（一）青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有一年以上担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。学校鼓励新入职教师以多种形式参与辅导员或班主任工作。
（二）学校制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，推动辅导员队伍专业化、职业化建设。
（三）专业技术岗位评聘
1.学校结合辅导员队伍的实际，按专任教师职务岗位结构比例，合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，按照省上有关规定，专职辅导员按教师职务（职称）要求，评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。
2.学校根据省委、省政府指导文件精神成立专职辅导员专业技术职务（职称）聘任委员会，具体负责专职辅导员专业技术职务（职称）聘任工作。聘任委员会的构成由党委会议研究决定。
3.专职辅导员专业技术职务（职称）评聘注重考察工作业绩和育人实效，单列计划、单设标准、单独评审。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。
（四）学校制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。
（五）辅导员培训及交流。
1.培训。学校将辅导员培训纳入学校师资队伍和干部队伍培训整体规划。学校根据上级文件要求，每年推荐一定数量的辅导员参加教育部、教育厅等部门组织的培训，使辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的学校培训。
2.交流。学校积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。学校鼓励辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位，承担思想政治理论课等相关课程的教学工作，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。
3.保障。学校各方面要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在岗位津贴、办公条件、通讯经费等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。
四、辅导员的管理及考核
（一）学校辅导员实行校院双重管理。学生工作部（处）牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与学院党总支共同做好辅导员日常管理工作。学院党总支负责对辅导员进行直接领导和管理。
（二）考核
1.考核组织。学校考核由学生工作部（处）牵头，组织部、人事处、研究生处、团委参与集中对辅导员进行考核。学院党总支负责学院对辅导员的考核，组织学生对辅导员进行测评，并将考核结果报学生工作部（处）。
2.考核时间。学院考核与学生测评定于每年12月中旬前完成，学校考核定于每年12月下旬前完成。
3.考核内容。考核内容依据其职责制定，主要包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、日常事务管理、心理健康教育及咨询、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等。
4.考核等次。考核等次分优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。一般考核前10名的确定为优秀辅导员，考核低于60分的为不合格，其他为合格辅导员。
5.考核方法。即：考核分=学校考核分ⅹ40% +学院考核分ⅹ40% +学生测评分ⅹ20%
6. 考核中凡有下列情况之一者，考核结果为“不合格”：
（1）政治业务素质低，在学生教育管理工作中有严重违背党的路线方针政策言行，损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为，经教育不改者。
（2）组织纪律性差，工作责任心不强，一学期三次以上无故不参加工作会议或不能完成学校、学院交办的任务，《辅导员工作日志》无相应工作记录或不如实填写等。
（3）索要或收受学生及家长礼金、礼品、有价证劵、支付凭证等财物。
（4）因不认真履行职责，工作出现严重失误，学生中出现重大违纪或恶性事件，对学生、学院或学校造成不良影响。
（5）学生民主测评不及格者。
7.考核结果及应用。将优秀辅导员表彰奖励纳入各级教师、教育工作者表彰奖励体系中。考核结果与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩，也作为推荐全省、全国优秀辅导员的主要依据。学校每年评选表彰一次优秀辅导员。
五、其它
（一）本实施细则由学生工作部（处）负责解释。
（二）本规定自颁布日起施行，原《天水师范学院辅导员职责及管理考核办法》同时废止。
附：1.《天水师范学院辅导员考核实施细则》
2.《天水师范学院辅导员考核学生测评表》
天水师范学院辅导员考核实施细则
一.思想理论教育和价值引领（10分）
1.充分发挥党团组织作用，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，有计划、有举措、有实效；（4分）
2.大力开展主题教育活动，不断帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，有资料完备，相互支撑（3分）
3.每学期认真开展一次以上调查研究，及时掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。（3分）
二.党团和班级建设（10分）
1.指导班团组织建设，班团组织健全，制度完善，各项工作有序开展；（2分）
2.领导指导分团委、学生会组织建设，机构健全，制度完善，充分发挥分团委、学生分会自我教育、自我管理、自我服务作用；（2分）
3.指导学生党支部建设，开展学生入党积极分子培养教育工作，做好学生党员发展和教育管理服务工作；（2分）
4.按学校要求开展各类学生骨干分子的遴选、培养、激励工作；（2分）
5.重视各级各类学生组织阵地建设。（2分）
三.学风建设（10分）
1.重视学生课堂、晚自习、早操等出勤管理，至少每周通报一次出勤情况，整顿纪律松懈班级和学生；（3分）
2.熟悉了解学生所学专业的基本情况，积极构建学生拓展专业学习载体，激发学生学习兴趣；（3分）
3.帮助学生端正学习态度，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法；（2分）
4.每年至少指导学生开展一次课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。（2分）
四.学生日常事务管理（10分）
1.开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。（2分）
2.认真组织开展学生军事训练活动。（2分）
3.公开、公平、公正组织各类奖学金、助学金评选，学生满意度高。（2分）
4.指导学生办理助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶工作，开展家庭走访活动。（2分）
5.为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。（2分）
五.心理健康教育与咨询工作（10分）
1.指导团学组织健全心理健康教育体系；（2分）
2.协助学校心理健康教育中心开展心理健康教育活动；（2分）
3.对学生心理问题进行初步排查和疏导；（2分）
4.组织开展心理健康知识普及宣传活动；（2分）
5.培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。（2分）
六.网络思想政治教育（10分）
1.运用新媒体新技术，开设学生工作微信（微博）、个人微信（微博），推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合；（3分）
2.利用校园网构建学院网络思想政治教育重要阵地，积极传播先进文化；（3分）
3.加强学生网络素养教育，积极培养校园好网民，引导学生创作网络文化作品，弘扬主旋律，传播正能量；（2分）
4.创新工作路径，加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等；（2分）
七.校园危机事件应对（10分）
1.根据学校教育规律，每学期至少组织一次基本安全教育活动；（2分）
2.积极参与学校、学院危机事件工作预案制定和执行；（2分）
3.对校园危机事件进行初步处理，稳定局面控制事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序要求上报；（4分）
4.参与危机事件后期应对及总结研究分析。（2分）
八.职业规划与就业创业指导（10分）
1.上好职业生涯规划课程，为学生提供科学的职业生涯规划；（2分）
2. 从进校之日起，开展就业创业教育，帮助学生树立正确的就业创业观念；（2分）
3.为学生开展就业指导，加强就业培训工作以及相关服务；（2分）
4. 加强与社会用人单位联系，积极拓展就业渠道；（2分）
5.引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。（2分）
九.理论和实践研究（10分）
1. 努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识，积极申报学校、省、教育部思想政治教育课题；（4分）
2. 积极参加相关学科领域学术交流活动；（2分）
3.在国家省有关报纸刊物发表思想政治教育研究作品；（2分）
4.参与校内外思想政治教育课题或项目研究。（2分）
十.特色及创新工作（10分）
1.学生教育管理有思想，工作有针对性，初具特色；（3分）
2.学生教育管理创造性开展工作，工作有特色，形成比较完备的体系；（5分）
3.学生教育管理工作创造性开展工作，特色鲜明，具有在全校推广的价值。（10分）
2017年12月22日
