为进一步加强我校学生在新冠肺炎疫情防控期间的心理健康教育工作，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，做好学生返校后的心理防护和心理危机干预工作，6月12日，学生工作处大学生心理健康教育咨询中心在2号教学楼104教室举办辅导员专题培训会。学校心理健康咨询室主任王丹老师为专题培训会作辅导报告。
培训会围绕“疫情防控期间学生心理危机干预”这一主题，结合疫情防控期间学生学习和生活现状，从心理健康问题产生因素、具体表现以及辅导员如何开展心理危机干预等方面展开，既有心理学专业知识，又有心理健康教育实用技巧。专题辅导结束后，各学院辅导员针对近期工作中遇到的实际问题进行了积极的讨论。
美术与艺术设计学院辅导员赵文博认为，学生心理健康教育一直是辅导员最为关注的问题，疫情期间，大学生面临严峻的就业压力、学业压力以及情感危机，心理危机频频发生，有时在处理学生心理问题的同时会遇到与学校规定相互冲突的情况，这时一定要充分掌握学生的承受能力，加强对学生的日常教育与心理疏导，避免因情绪问题造成不良后果。外国语学院辅导员马浦珍认为，现在很多高校的一线辅导员由于自身缺乏专业系统的心理学知识，在面对学生时难以判定问题类型和轻重程度，有时不能采取科学有效的处置措施，建议以后能多开展类似的讲座和培训，在夯实辅导员专业知识的同时，也能给大家提供一个交流互鉴的平台，使辅导员们以更加开阔的思路面对和解决学生问题，更好地教育引导青年大学生成长成才。美术与艺术设计学院辅导员赵锦屏也结合自己工作中遇到的几个典型案例，谈了在面对有心理危机的学生时，做好与学生家长的沟通与联系对处理危机事件的重要性。数学与统计学院辅导员李冠男认为，随着手机互联网技术的快速发展，使得大学生的网上生活越来越私人化，这对辅导员做好大学生心理健康教育工作提出了新的要求和挑战，我们必须迎难而上，积极面对，决不能让互联网成为大学生心理健康教育工作的盲区。
此次专题培训会不仅提升了我校辅导员的心理危机干预水平，也为辅导员在防疫期间更好地做好学生心理疏导工作提供了科学的指导。
学生工作处负责人、大学生心理健康教育咨询中心工作人员及各学院辅导员共40余人参加培训会。
