为进一步提升我校学生心理健康教育工作的专业化、科学化、规范化水平，借鉴省内兄弟高校在心理育人领域的先进工作经验，破解我校心理育人工作中的重点难点问题。5月7日至8日，学生心理健康咨询中心主任宋朋城带领中心骨干成员一行，赴西北师范大学、兰州交通大学、兰州城市学院开展学生心理健康教育专项调研。此次调研重点围绕专职心理健康教育教师队伍建设、线上线下心理健康服务平台搭建、大学生心理健康普测实施及后续跟踪帮扶、心理危机干预体系构建等核心内容，开展实地考察与深度交流。三所高校学生工作处、心理健康咨询中心负责人及骨干教师与我校调研团队面对面交流探讨。
三所高校相关负责人结合本校办学特色与学生实际，详细介绍了心理健康教育与辅导中心的建设发展历程、组织架构设置及核心工作成效。重点分享了心理功能室的硬件配置标准、专业设备功能用途、日常预约管理流程、学生使用反馈收集及运维优化等方面的成熟经验，现场展示了个体咨询室、团体辅导室、情绪宣泄室等功能区域的布局与使用情况。同时，各高校还分享了心理服务下沉“一站式”学生社区的创新实践——通过在学生社区设立心理服务站、派驻专职教师坐班、开展常态化心理沙龙等形式，打通心理服务“最后一公里”；介绍了针对辅导员开展的心理危机识别、谈心谈话技巧、家校协同沟通等系统化培训体系，以及如何通过以赛促学、案例研讨等方式提升学工队伍的心理育人专业能力。
我校调研团队成员围绕心理服务平台功能优化、心理危机干预流程规范、学工队伍心理育人能力提升、心理测评数据应用等重点难点问题，与兄弟高校相关负责人及骨干教师开展了全方位、深层次的交流探讨。双方结合各自工作实际，分享工作中的创新举措与实践困惑，互学互鉴、取长补短、共促提升。针对心理信息化平台应用赋能心理健康教育工作，双方重点研讨了心理测评的组织实施流程、测评后一对一访谈的标准化规范、学生心理档案的动态搭建与安全保密管理等核心工作，为我校进一步优化心理测评与跟踪帮扶工作提供了宝贵参考。
此次专项调研，是我校推动学生心理健康教育工作提质增效的重要举措，不仅让我校调研团队全面学习借鉴了兄弟高校在心理育人阵地建设、信息化管理、队伍建设、基层服务等方面的成熟经验与创新做法，更有效拓宽了我校心理育人工作的思路与视野，为后续工作的开展注入了新的活力。与会各方均表示，将以此次调研交流为契机，持续深化校际合作与交流，搭建常态化沟通平台，共同探索新时代学生心理健康教育的新思路、新路径、新方法，不断完善心理育人工作体系，提升心理育人工作质量。
下一步，学校学生心理健康咨询中心将全面梳理、充分吸收本次调研成果，紧密结合我校学生工作实际，进一步优化完善心理健康教育工作机制，细化工作流程，强化队伍建设，升级线上线下心理服务平台，推动我校学生心理健康教育工作向专业化、规范化、科学化稳步迈进，切实发挥心理育人在立德树人中的重要作用，全方位护航学生身心健康成长与全面发展。
撰稿：王 丹
审核：潘卫仓
