9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，习近平总书记强调，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理，直接关涉教育事业远大目标的实现。
培养什么人，体现教育事业的方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育事业的方向。
方向正则教育兴。党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业的中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。教育事业取得的伟大成就，主要得益于对方向目标的清醒认识和精准把握。
怎样培养人，是教育事业的落棋点。“六个下功夫”为教育实践提供了基本遵循，既是经验总结，又是方法论概括，相互联结、相互作用，互为条件、有机统一，必须全面落实，不可偏废其一。
坚定理想信念是培养合格接班人的基础工程。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，才能培养出一代代立志肩负民族复兴重任的接班人。真正的爱国从来都是具体的意识形态范畴。坚定的理想信念是爱国主义之源。让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，培养的学生能够自觉热爱和拥护中国共产党，听党的话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，离不开坚定的理想信念这个思想基础。理想的纯洁和远大，决定品德修养的高度。有了高尚的品德，才能自觉践行社会主义核心价值观，成为一个有大爱大德大情怀的人。
综合素质是合格接班人的“硬件”。接受教育的目的就是增长知识见识。教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向发展，是教育者的基本职责。培养激发学生的奋斗精神，树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的品质，塑造学生乐观向上、刚健有为、自强不息品性，是教育内化于心的必然要求。树立全面发展的教育理念，使学生在长知识的同时强体质，健全人格、锤炼意志，热爱劳动、崇尚奉献，是培养学生成长为合格接班人不可或缺的素能条件。
总之，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须围绕“六个下功夫”，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育的各个领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都要围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标教，学生围绕这个目标学，才能把教育工作的根本任务完成好。（作者为河南省淮滨县委组织部干部）
